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Las metodologías de enseñanza de las actividades acuáticas en la escuela primaria de Montevideo
(IUACJ, 2019)
El presente estudio cualitativo se propuso conocer y comprender las metodologías que emplea el profesorado que enseña actividades acuáticas (AA) en la educación física de la escuela pública, en la zona este de Montevideo, ...
La transición de escuela especial a educación media : una posible estrategia
(IUACJ, 2019)
El presente trabajo se enmarca dentro de la evaluación final de la especialización en actividad física adaptada y discapacidad del Instituto Universitario Asociación Cristiana de Jóvenes. En el mismo se plantean las ...